A DOBRONAKI KÁI VÍZIÓJA: OKTATNI ÉS NEVELNI
A nemzetiségi program az iskola évi tervének a része. A program tevékenységei egybefonódnak és a 2023/2024-es tanévben kitűzött az elsőbbségi és egyéb feladatokból indulnak ki.
Elsőbbségi feladatok/A jelen tanév kiemelt célkitűzései:
- Biztonságos és támogató tanulási környezet
- Biztonságosan a világhálón
- Digifenntartó tanár
Fejlesztendő kompetenciák
- Kommunikációs kompetenciák(anyanyelvi és idegen nyelvi)
- Tanulási kompetenciák
- Digitális kompetenciák
- Személyes és társas kapcsolati kompetenciák
- Kreativitás és kulturális tudatosság kompetenciái
Egyéb kitűzött feladatok:
- A szlovén és a magyar nyelv gondozása.
- Az oktatási munka minőséges teljesítése.
- Optimális munkaszervezés és a csapat összehangolt működése.
- Szakemberek oktatása és továbbképzése.
- Az oktatási munka jó tárgyi feltételeinek és fenntartásának gondozása.
- A tanulók oktatása a kölcsönös tolerancia és mások iránti tisztelet, a másokkal való együttműködés iránt.
- A szülőkkel való együttműködés már kialakult formáinak elmélyítése.
- A tanulók és az iskola minden dolgozójának jóléte.
- A környezettel való aktív együttműködés.
A MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV OKTATÁSA
A magyar nyelv mint anyanyelv tantárgy a muravidéki kétnyelvű általános iskolákban közismereti tantárgy, amelynek alapvető célja a magyar anyanyelvű tanulók anyanyelvi kifejezőkészségének fejlesztése, az anyanyelvi kultúra és irodalmi műveltség megalapozása és gazdagítása. A tantárgy célja továbbá felkészíteni a tanulókat az anyanyelven való továbbtanulásra, az életehosszig tartó tanulásra, a munkaerőpiacon való eredményes boldogulásra, szükség esetén pályamódosításra.
A tantárgy ápolja és hagyományozza az anyanyelvi örökséget. Tudatosítja a magyar nyelv különleges helyzetét, azt, hogy a magyar nyelv a Szlovén Köztársaságban a Muravidék nemzetiségileg vegyesen lakott területén a szlovén nyelvvel egyenrangú hivatalos nyelv, az itt élő magyarok anyanyelve, a Magyar Köztársaság államnyelve, az Európai Unió egyik hivatalos nyelve.
A nyelvi és irodalmi nevelés a tantárgyon belül szétválaszthatatlan egységben valósul meg a nem művészi és a művészi szövegek befogadása, olvasása, szóbeli és írásbeli alkotása révén.
A tantárgy általános céljai (A magyar nyelv mint anyanyelv tantervéből):
1. A tanulókban erősödik pozitív viszonyuk az anyanyelvükhöz, tudatosulnak bennük az anyanyelv különböző szerepei az élet különböző színterein, külön hangsúllyal az iskolai életben betöltött ismeretszerzési funkción
2. A tanulók különbséget tesznek a köznyelv, illetve a regionális köznyelv, valamint a nyelvjárásuk között.
3. A tanulók elsajátítják a társas-társadalmi tevékenységhez, együttműködéshez szükséges nyelvi és kommunikációs képességeket, a szó- és írásbeli önkifejezés szabályait, a körülményeknek és a mindenkori szituációnak megfelelő kulturált nyelvi magatartást.
4. A tanulók fejlesztik különböző nem művészi szövegek befogadásának és alkotásának készségét.
5. A tanulók irodalmi szövegeket olvasva, azokról beszélgetve, azokat elemezve olvasókká válnak.
A MAGYAR MINT MÁSODIK NYELV OKTATÁSA
A tantárgy keretében nemcsak nyelvet oktatunk, hanem művelt nyelvhasználót nevelünk, aki természetes állapotként éli meg a muravidéki mindennapok nyelvi és kulturális sokszínűségét, és ezáltal toleranciát tanul más nyelvekkel, kultúrákkal és népekkel szemben.
A tantárgy keretében elsősorban kommunikatív nyelvoktatás folyik, a készségterületek hangsúlyos fejlesztésével. Emellett a tanulók betekintést nyernek a magyar irodalomba, kultúrába és történelembe.
A tantárgy általános céljai (A magyar nyelv mint második nyelv tantervéből):
- A tanulók pozitív viszonyt alakítanak ki a magyar nemzetiség nyelve és kultúrája iránt.
- A tanulók haladó szinten elsajátítják a köznyelvet.
- A tanulók elsajátítják a társas-társadalmi tevékenységekhez, elsősorban a mindennapi élethez, a magyar nyelven folyó tanuláshoz szükséges nyelvi kommunikációs képességet, a kulturált nyelvi magatartást.
- A tanulók fejlesztik együttműködési készségüket, nyelvtanulási stratégiájukat.
- A tanulók magyar irodalmi művekkel ismerkednek, betekintést nyernek a magyar kultúrába.
A magyar nyelv oktatása osztályokra és évi órakeretre lebontva:
| 1.o. | 2.o. | 3.o. | 4.o. | 5.o. | 6.o. | 7.o. | 8.o. | 9.o. | |
| MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV/ ÓRASZÁM | 6 | 6 | 6 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3, 5 | 4, 5 |
| MAGYAR NYELV MINT MÁSODIK NYELV/ ÓRASZÁM | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3,5 | 4,5 |
| MAGYAR NYELV – EGYIDEJŰ ÍRÁS ÉS OLVASÁSTANÍTÁS/ ÓRASZÁM | 5 | 5,5 | 5 | / | / | / | / | / | / |
A MAGYAR NYELV MINT TANNYELV ALKALMAZÁSA
A Kivitelezési utasításokkal összhangban az iskola több tantárgy esetében heti egy órában, vagy egy tantárgy keretében az óratervben előírt teljes óraszámban nyelvi tancsoportokat hozhat létre.
Iskolánkban a 2023/2024–es tanévben a következő tantárgyaknál és osztályokban oktatunk nyelvi tancsoportokban:
| OSZTÁLY | TANTÁRGY | NYELVI TANCSOPORT |
| 4. | Természettudomány és technika, Matematika | Teljes óraszámban |
| 5. | Természettudomány és technika | Teljes óraszámban |
| 7. | Földrajz, Történelem | Teljes óraszámban |
| 8. | Földrajz, Történelem | Teljes óraszámban |
| 9. | Földrajz, Történelem | Teljes óraszámban |
A magyar nyelvi tancsoportokban a tanítás többnyire magyar nyelven folyik (MNY/80, SZNY/20). A tanulók szüleikkel együtt döntenek a nyelvi tancsoportok mellett.
A TANKÖNYVEKKEL TÖRTÉNŐ ELLÁTÁS
A magyar nyelv mint anyanyelv oktatásához szükséges tankönyveket idén is a budapesti Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (1143 Budapest, Szobránc utca 6-8.) biztosítja.
A magyar nyelv mint második nyelv oktatásához a tankönyvek a SzK Oktatási Intézetétől állnak a tanulók rendelkezésére.
Úgy a tanulók, mint a pedagógusok számára a tankönyvcsomagok a Dobronak Községi Magyar Nemzeti Önkormányzati Közösség jóvoltából költségmentesek.
MAGYAR NYELVI TOVÁBBKÉPZÉSEK A SZK OKTATÁSI INTÉZETE MURASZOMBATI EGYSÉGE SZERVEZÉSÉBEN, A MPE–VEL KARÖLTVE
| Ssz. | A TOVÁBBKÉPZÉS CÍME | PEDAGÓGUS CÉLCSOPORT | IDŐPONT | HELYSZÍN |
| 1. 3. | dr. Deliága Éva: Mit kezdjünk a gyermeki agresszióval? Megelőzés és hatékony eszköztárbővítés | osztálytanítók, magyartanárok ovodapedagógusok, fejlesztő és gyógypedagógusok | 2023. augusztus | Lendva |
| 2. 4. | dr. Pongrácz Kornélia: Autizmussal élő és ADHD-s gyermekek a köznevelésben | osztálytanítók, magyartanárok ovodapedagógusok, fejlesztő és gyógypedagógusok | 2023. augusztus | Lendva |
| 3. | Reményi Tamás, gyógypedagógus: „Sokkal jobb rossz gyereknek lenni, mint buta gyereknek! – magatartás és viselkedészavarok kezelése | osztálytanítók, magyartanárok ovodapedagógusok, fejlesztő és gyógypedagógusok | 2024. január | |
| 4. | Kissné Dr. Zsámboki Réka, a soproni Benedek Elek Pedagógiai Kar dékánhelyettese: „A mesterséges intelligencia hatása a tanulási motivációra és a pedagógiai gyakorlatra” ( | osztálytanítók, magyartanárok ovodapedagógusok, fejlesztő és gyógypedagógusok | 2024. március | |
| 5. | Terepmunka Magyarországon és a Felvidéken – történelem-, földrajz-, biológia-, magyar- és más szakos általános és középiskolai tanárok részére | osztálytanítók, magyartanárok ovodapedagógusok, fejlesztő és gyógypedagógusok | Időpont: 2024. április–május (3 nap) | |
| 6. | dr. Gróf Annamária továbbképzése (8 óra) A kétnyelvű gyerekek magyar nyelven történő írástanításának segítése | osztálytanítók, magyartanárok | 2023. október vége, | 1. Sz. Lendvai KÁI |
| 7. | dr. Gróf Annamária továbbképzése (16 óra) A magyar nyelvű kommunikáció fejlesztése a magyar mint környezetnyelv órákon | osztálytanítók, magyartanárok | 2024. február | |
| 8. 6. | Magyar nyelvi tanulmányi csoportok | osztálytanítók, magyartanárok | 2023. augusztus szeptember | Göntérháza Lendva online |
A NEMZETISÉGI PROGRAMOT SEGÍTŐ SZAKKÖRÖK
A magyar identitás megőrzését segítő szakkörök céljai:
- a magyar nyelv és kultúra ápolása,
- szellemi, tárgyi és építészeti örökségünk megismerése,
- az anyanyelven törénő művészi tartalmak befogadása,
- a magyar néptánc és a magyar zene elmélyítése,
- vetélkedőkre, pályázatokra való felkészülés,
- „szavalói” sikerélmény biztosítása,
- az olvasóvá nevelés folytatása,
- könyvtár-használat tanulása,
- az ünnepélyek verssel, műsorral való támogatása,
- gyerekek élmény- és fantáziavilágának; tér, forma és színképzetének szabad önkifejezése,
- különbözõ kézműves technikák megismerése, természetes anyagokkal való munkavégzés, a gyermekek kreatív ötleteinek megvalósítása,
- a gyerekek kreativitásának, kézügyességének, képzelőerejének fejlesztése,
- helyi nemzeti kincsünk feltárása és átmentése (a hetési minták elsajátítása),
- a gyerekek szöveg-, a beszéd- és a viselkedéskultúrájának fejlesztése.
Külső szakemberek bevonása a szakköri munkába
- Kardos Endre (népzeneoktatás)
- Dányi József (citeraoktatás)
- Horváth Csaba (kézművesség, agyagozás)
- Toplak Alenka (néptáncoktatás)
- Hunyadi Péter (népzeneoktatás)
| Sorszám | A SZAKKÖR NEVE | VEZETŐ PEDAGÓGUS/SZAKEMBER | ÉVI ÓRAKERET |
| 1. | Rajzszakkör | Šabjan Betti | 35 |
| 2. | Fazekas szakkör | Horváth Csaba Toplak Alenka | 30 |
| 3. | Citera /kis és nagy csoport/ | Dányi József | 60 |
| 4. | Énekkar | Györek Mojca | 70 |
| 6. | Magyar színházi szakkör | Štampah Miha | 30 |
| 7. | Néptánc | Toplak Alenka | 30 |
| 8. | Népzene | Kološa Tanja Hunyadi Péter | 30 |
| 9. | Magyar irodalmi szakkör | Kološa Tanja Štampah Miha Fekonja Beatrix | 30 15 30 |
DOBRONAK KÖZSÉGI MAGYAR ÖNKORMÁNYZATI NEMZETI KÖZÖSSÉGGEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS:
- Anyagi támogatás a Dobronak Községi Magyar Önkormányzati Nemzeti Közösség részéről,
- Közös rendezvények az iskolában és a község területén,
- Kézműves műhelymunkák a Dobronoki György-házban,
- Hímestojás kiállítás.
VETÉLKEDŐK, VERSENYEK ÉS PÁLYÁZATOK
A magyar jellegű vetélkedők és pályázatok szervezésében továbbra is partnerünk a SzK Oktatási Intézete, az Emberi Errőforrás Minisztériuma a lendvai Magyar Nemzetiségi Művelődési Intézet, Magyarország Főkonzulátusa, a Lendvai Könyvtár és Kulturális Központ, a Dobronak Községi Magyar Nemzeti Önkormányzati Közösség, a Muravidéki Pedagógusok Egyesülete, valamint a nemzetiségi sajtó és média.
Valamennyi partnerintézménnyel a jó közreműködést és kapcsolatot a jövőben is szorgalmazzuk.
| Ssz. | VETÉLKEDŐK | IDŐPONT | HELYSZÍN |
| 1. | Szúnyogh Sándor fogalmazási verseny | 2023. október 18. | I. sz. KÁI Lendva |
| 2. | Muravidéki szavalóverseny elődöntő döntő | 2023. október . 2023. 12. 4. és 5. | Dobronaki KÁI Hosszúfalu, faluotthon |
| 3. | Történelmi vetélkedő | 2023. november 14. | Dobronaki KÁI |
| 4. | Képzőművészeti pályázat Zala György emlékére (A LKMNÖK szervezésében) | 2023. január | Dobronaki KÁI |
| 5. | Petőfi Sándor tanulmányi verseny – iskolai forduló – országos forduló | 2024. február 15. 2024. március 22. | Dobronaki KÁI Kétnyelvű Középiskola, Lendva |
| A MAGYAR NYELV NAPJA | 2023. november 10. | Dobronaki KÁI | |
| József Attila Szavalóverseny | 2024. március | Lendvai Könyvtár | |
| „Közlekedő Petőfi” rajz- és kreatív pályázata | 2023. szeptember, október | Építési és Közlekedési Minisztérium, az Energiaügyi Minisztérium és a Belügyminisztérium |
∗ A tanév közben érkező pályázati felhívásokat utólag csatoljuk a dokumentumhoz.
ALKALMI RENDEZVÉNYEK, MŰSOROK, SZEREPLÉSEK
Az iskola tanulói, valamint a magyar irodalmi szakkör tagjai szerepelnek minden iskolai és helyi rendezvényen. Ilyen jellegű állandó és alkalmi rendezvények:
| Sorszám | RENDEZVÉNY | IDŐPONT | HELYSZÍN |
| 1. | Tanévnyitó | 2023. szeptember 1. | Dobronaki KÁI |
| 2. | Művelődési Ház megnyító | 2023. szeptember 15 . | Dobronak, Művelődési ház |
| 3. | Deák- nap | 2023. október | Zsitkóci faluotthon |
| 4. | Idősebb polgárok találkozója | 2023. december | Dobronak, Művelődési ház |
| 5. | Idősebb polgárok találkozója/Télapóvárás | 2023. december | Zsitkóci faluotthon Strehovci, |
| 6. | Dobronak község ünnepe | 2023. december | Dobronak, Művelődési ház |
| 7. | Karácsonyi-évbúcsúztató műsor | 2023. december | Dobronaki KÁI |
| 8. | Magyar Kultúra Napja /alkalmi kiállítás/rendhagyó irodalomóra | 2024. január 22. | Dobronaki KÁI |
| 9. | Magyar Nemzeti Ünnep | 2024. március 14. | Lendva |
| 10 | Magyar Nemzeti Ünnep | 2024. március | Dobronaki KÁI Dobronak, Művelődési ház |
| 11. | Nőnapi ünnepély | 2024. március 8. | Dobronak, Művelődési ház |
| 12. | Tanévzáró | 2024. június 24. | Dobronaki KÁI |
A TANULÓK SZÖVEG-, A BESZÉD- ÉS A VISELKEDÉSKULTÚRÁJÁNAK FEJLESZTÉSE:
- az MMR műsoraiban való közreműködés: Tini express, Kuckó-Mackó
- Közreműködés a Hidak Regionális Tévéstúdiójával: Pitypang gyermekműsor,
- Írások, rajzok megjelentetése a Kelepelőben…
TANULMÁNYI KIRÁNDULÁSOK, LÁTOGATÁSOK:
- alsó tagozat 1-5. oszt: Kis-Balaton, Zalaszabari Kalandpark, vezető Toplak Alenka és az osztályfőnökök
- felső tagozat: Balaton, vezető Štampah Miha, Koša Franc és az osztályfőnökök
JUTALOMKIRÁNDULÁS
A magyar jellegű vetélkedők legjobbjai idén is az MNMI jóvoltából könyvutalványban, a felsősök pedig egy jutalomkirándulásban is részesülnek.
A javasolt időpont a 2023/24-es tanévi jutalomkirándulásra 2024. április 19.-20.
Helyszín: Ópusztaszer, Szeged
NYÁRI TÁBOROK A MNMI SZERVEZÉSÉBEN:
HAGYOMÁNYŐRZŐ TEVÉKENYSÉGEK
Az idei tanévben a hagyományőrző napot osztályonként tevékenységi napok keretében szervezzük meg. A hagyományőrző tevékenységeket a Kézművességek Házában és a Dobronaki György házban bonyolítjuk le az ottani szakemberek segitségével. Bízunk benne, hogy tanulóink számára ismét érdekes és vonzó műhelyfoglalkozásokat sikerül biztosítanunk.
EGYÉB PROGRAMOK (MNMI szervezésében):
EGYÉB PROGRAMOK (saját szervezésben):
- óber 6. – rendhagyó történelemóra
- – rendhagyó irodalomóra
AZ OKTATÁST KIEGÉSZÍTŐ PROGRAMOK
- A Muravidéki Magyar Önkormányzati Nemzeti Közösség a 2023/24-es tanévben a következő programokat, tevékenységeket kínálja:
| Sorszám | TEVÉKENYSÉG | IDŐPONT | HELYSZÍN |
| 1. | Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc emlékére szervezett rendezvény, valamint központi ünnepség | 2024. március 14. | Lendva, Színház-és hangversenyterem |
| 2. | ZALA GYÖRGY-EMLÉKNAP | 2024. április első fele | Lendva, Színház-és hangversenyterem |
| 3. | KÖLTÉSZET NAPJA (Rendhagyó irodalomóra) | 2024. április első fele | Egyeztetés alapján. |
- A 2023/24-es tanévben a tanulók számára törekszünk lehetővé tenni egy bábelőadás bérletes látogatását a dobronaki művelődési házban. Az előadások egyeztetése még folyamatban van.
- A felső tagozat tanulóinak lehetővé tesszük a magyar bérletes előadások megtekintését a lendvai Színház- és Hangversenyteremben.
2. A Muravidéki Pedagógusok Egyesülete a 2023/2024-es tanévben, a nemzetiségi program keretében, a következő tevékenységeket ajánlja:
Tudástér előadások
1. előadás
Időpont: 2024. január
Reményi Tamás, gyógypedagógus: „Sokkal jobb rossz gyereknek lenni, mint buta gyereknek! – magatartás és viselkedészavarok kezelése (60 perc)
Az előadást két intézményben szeretnénk megvalósítani, ahova a többi intézmény munkatársai is csatlakozhatnak.
2. előadás
Időpont: 2024. március
Kissné Dr. Zsámboki Réka, a soproni Benedek Elek Pedagógiai Kar dékánhelyettese: „A mesterséges intelligencia hatása a tanulási motivációra és a pedagógiai gyakorlatra” (60 perc)
Az előadás két intézményben szeretnénk megvalósítani, ahova a többi intézmény munkatársai is csatlakozhatnak.
3. előadás
Időpont: 2024. április 11., helyszín: Lendvai Könyvtár és Kulturális Központ
Kiss Dávid, költő: Medvék bolygója – versfelolvasással egybekötött könyvbemutató
- A könyvbemutató a Lendvai Könyvtár és Kulturális Központ közös szervezésében történik.
AZ ANYAORSZÁGGAL ÁPOLT KAPCSOLATOK
- Partneriskolánk:
- Apátistvánfalvi Kétnyelvű Általános Iskola,
- Kossics József Kétnyelvű Általános Iskola,
- Rédics, Móra Ferenc Általános Iskola,
- Budapest, Kőbányai Harmat Általános iskola,
- Együttműködési területek: szakmai tapasztalatcsere, közös programok stb…
